Σχολικό Έτος 2025-26 

Αρετή Καμπουρούδη                                          Δασκάλα

 Πίστεψέ το, μπορείς! Το Αστέρι της Ευχής

επιστρέφει για 27η χρονιά!

Για 27η συνεχόμενη χρονιά, το Αστέρι της Ευχής φωτίζει τις

καρδιές μας και μας καλεί να γίνουμε μέρος μιας ξεχωριστής

αποστολής: να εκπληρώσουμε ευχές παιδιών ηλικίας 3 έως 17

ετών που αντιμετωπίζουν σοβαρές ασθένειες.

Με μία συμβολική δωρεά των 2€, αποκτάτε το χάρτινο

Αστέρι της Ευχής — ένα μικρό αναμνηστικό με μεγάλη σημασία.

Κάθε αστέρι είναι μια υπενθύμιση της δύναμης που έχουμε να

προσφέρουμε ελπίδα, χαμόγελο και πίστη στα παιδιά που

δίνουν καθημερινά τον δικό τους αγώνα.

Το μήνυμα της φετινής χρονιάς, «Πίστεψέ το, μπορείς!»,

αντλεί έμπνευση από τα λόγια του πρώτου παιδιού ευχής στην Ελλάδα:

«Αν ένα απίστευτο όνειρό σου έγινε πραγματικότητα,

τότε και το όνειρό σου να γίνεις καλά έρχεται πιο κοντά.»

 Το Αστέρι της Ευχής: Μακροχρόνια Δέσμευση στην

Ενεργό Πολιτότητα

Η εκστρατεία «Πίστεψέ το, μπορείς!» δεν είναι μια απλή

ετήσια δράση για το σχολείο μας.

Είναι πλέον κομμάτι της ταυτότητάς μας.

Για πολλά συναπτά έτη, το 1ο Δημοτικό Σχολείο

Πολυκάστρου στηρίζει με συνέπεια το έργο του

Make-A-Wish (Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος),

αποδεικνύοντας έμπρακτα την πίστη στις αξίες

της αλληλεγγύης και της προσφοράς.

Μάθημα Ζωής από τους Μαθητές της Στ' Τάξης

Η συμμετοχή μας στο «Αστέρι της Ευχής» αποτελεί την

ιδανική πρακτική άσκηση για το πρόγραμμα του

Ενεργού Πολίτη που καλλιεργούμε.

Η δράση καθοδηγείται φέτος από τους μαθητές και

τις μαθήτριες της Στ’ Τάξης, οι οποίοι αναλαμβάνουν τον

ρόλο του πρωταγωνιστή και οργανωτή.

Υπότιτλος: "Οι μαθητές της Στ' Τάξης μας

δραματοποιούν τον λόγο

τους για τους συμμαθητές τους,

μεταλαμπαδεύοντας το μήνυμα της

Ενεργού Πολιτότητας και της Ελπίδας."

Με πρωτοβουλία και ενσυναίσθηση, η Στ’ Τάξη οργανώνει

σχετικές δράσεις, ενημερώνει τους συμμαθητές τους και δίνει το

σύνθημα για συμμετοχή.

Με αυτόν τον τρόπο:

• Ενεργοποιούν τους εαυτούς τους και τους νεότερους.

• Διδάσκουν τι σημαίνει να είσαι υπεύθυνος πολίτης που

• αναλαμβάνει δράση για το κοινωνικό καλό.

• Μεταλαμπαδεύουν το μήνυμα της ελπίδας σε όλη τη

• σχολική κοινότητα.

Όλες οι Τάξεις, Μία Ευχή!

Χάρη στην καθοδήγηση των μεγαλύτερων μαθητών,

όλες οι τάξεις του σχολείου συμμετέχουν στον φετινό στόχο.

Κάθε χάρτινο αστέρι που

αποκτάται από τα χέρια των παιδιών μας δεν είναι

απλώς μια δωρεά, αλλά μια απόδειξη ότι στο σχολείο μας

εκπαιδεύουμε πολίτες με συναίσθημα, δράση και

κοινωνική ευθύνη.

Γιατί να συμμετάσχετε;

Η συμμετοχή σας στηρίζει πολλαπλά:

• Ενισχύετε την ψυχολογία παιδιών που περνούν δύσκολες

• θεραπείες και νοσηλείες.

• Ενθαρρύνετε τη θετική σκέψη και την ψυχική ενδυνάμωση

• μέσα από την εκπαιδευτική δράση.

• Δίνετε στους μαθητές σας την ευκαιρία να κατανοήσουν

• την αξία της προσφοράς και της αλληλεγγύης.

Υπεύθυνες του προγράμματος στο σχολείο μας

Για την υλοποίηση του προγράμματος στο σχολείο μας,

υπεύθυνες είναι οι κυρίες Πουλαράκη Μαρία , 

Τοκμακίδου Σοφία,και ο κύριος Συμεωνίδης Ηρακλής

που με αφοσίωση και ευαισθησία συντονίζουν τη δράση

και ενθαρρύνουν τη συμμετοχή των μαθητών.

Ας ενώσουμε τις δυνάμεις μας για να πραγματοποιήσουμε τις

ευχές των 250 παιδιών που περιμένουν.

Γιατί όταν πιστεύεις στη δύναμη της ευχής…

       όλα είναι δυνατά!

Με διπλή τιμή και υπερηφάνεια γιορτάσαμε στο σχολείο μας, αναδεικνύοντας τις βασικές αρχές που διέπουν τον Ενεργό Πολίτη: την αίσθηση εθνικής ευθύνης και τη δύναμη της συλλογικής δράσης και προσφοράς.
Μέρος 1ο: Τιμή στην Ιστορία & Ενεργός Συμμετοχή – Η Επέτειος του «ΟΧΙ»
Οι εκδηλώσεις μας κορυφώθηκαν με την έμπρακτη εκδήλωση σεβασμού και εθνικής μνήμης.
Αρχικά, μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ' Τάξης παρουσίασαν με συγκινητικό τρόπο το χρονικό της Εθνικής Επετείου, τονίζοντας ότι το «ΟΧΙ» του 1940 ήταν μια πράξη αυτοδιάθεσης και ενεργού αντίστασης απέναντι στον φασισμό και τον ολοκληρωτισμό.
Στη συνέχεια, εκπρόσωποι του σχολείου μας πραγματοποίησαν την κατάθεση στεφανιού στην Πλατεία των Ηρώων Πεσόντων της Παιονίας Πολυκάστρου.
Ιδιαίτερη μνεία οφείλουμε στην εκπαιδευτικό Φανή Γούναρη, η οποία συνέβαλε καθοριστικά στην επιτυχία της γιορτής. Με εθελοντική εργασία πέραν του διδακτικού ωραρίου, βοήθησε στην προετοιμασία των σχετικών τραγουδιών και συνόδευσε τα παιδιά με την κιθάρα της, προσφέροντας ένα ξεχωριστό μουσικό χρώμα στην εκδήλωση. Η προσφορά της αποτελεί παράδειγμα προσήλωσης και αγάπης για το εκπαιδευτικό έργο.
Μέρος 2ο: Βραβεύσεις – Η Δύναμη της Συνεργασίας και της Προσφοράς
Η γιορτή ολοκληρώθηκε με την τιμητική βράβευση των παιδιών της περσινής ΣΤ' Τάξης, τα οποία κατέκτησαν το Β' Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φιλαναγνωσίας «Ν. Κ. Καζαντζάκης» για τη συλλογική τους εργασία.
Για τη συμβολή τους στην επιτυχία της συλλογικής αυτής προσπάθειας, βραβεύτηκαν επίσης και οι δασκάλες των τμημάτων. Στις εκπαιδευτικούς δόθηκε η δυνατότητα να παραλάβουν τρία δωρεάν βιβλία και οι  οποίες, επιδεικνύοντας άμεσα πνεύμα προσφοράς, αποφάσισαν να  τα χαρίσουν στη σχολική βιβλιοθήκη μας.
Η Σύνδεση με τον Ενεργό Πολίτη: Η διπλή αυτή επιτυχία αναδεικνύει τον Ενεργό Πολίτη σε όλα τα επίπεδα:
* Συνεργασία: Το Β' Βραβείο ήρθε ως επιστέγασμα της ομαδικότητας και του σεβασμού των μαθητών.
* Εθελοντισμός & Προσφορά: Η εθελοντική βοήθεια της κ. Γούναρη και η πράξη δωρεάς των βιβλίων από τις δασκάλες στη σχολική βιβλιοθήκη, αποτελούν το πιο χαρακτηριστικό δείγμα ενεργού πολίτη, ο οποίος δεν μένει μόνο στα προσωπικά επιτεύγματα, αλλά συνεισφέρει ανιδιοτελώς στο κοινό καλό της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και ένα μεγάλο ευχαριστώ στις εκπαιδευτικούς μας! Συνεχίζουμε να χτίζουμε στο σχολείο μας πολίτες με μνήμη, συνεργατικότητα, γνώση και ενεργή δράση!

 Με αφορμή τη διάκριση της περσινής ΣΤ΄ τάξης

στον διαγωνισμό ομαδικής εργασίας των Εκδόσεων

Διόπτρα, οι εκπαιδευτικοί Τοκμακίδου Σοφία,

Γεωργίου Ρένα και Δουγερίδου Αστερώ τιμήθηκαν

με το Β΄ βραβείο, παραλαμβάνοντας ως δώρο 9

βιβλία από τον εκδοτικό οίκο.

Τα βιβλία αυτά, προσφορά προς τις δασκάλες για

την καθοδήγηση και την υποστήριξη των μαθητών

τους, αποτελούν αναγνώριση της δημιουργικότητας,

της συνεργασίας και της εκπαιδευτικής αφοσίωσης

που επέδειξαν στην ομαδική εργασία.

Με χαρά και γενναιοδωρία, οι εκπαιδευτικοί

αποφάσισαν να δωρίσουν τα βιβλία στη νεοσύστατη

σχολική βιβλιοθήκη, ώστε να αξιοποιηθούν

από όλους τους μαθητές και να ενισχύσουν τη

φιλαναγνωσία στο σχολείο μας.

Ευχαριστούμε θερμά τις Εκδόσεις Διόπτρα για την

τιμητική βράβευση και συγχαίρουμε τις δασκάλες

μας για την προσφορά και το παράδειγμά τους.

Τη Δευτέρα 10/11 και την Τρίτη 11/11, μαθητές του σχολείου

μας στα πλαίσια του μαθήματος Τ.Π.Ε. (Τεχνολογίες

Πληροφορίας και Επικοινωνιών) και υπό την καθοδήγηση

της εκπαιδευτικού Πληροφορικής του σχολείου μας,

Γιοβάνου Εύης, συμμετείχαν στον διεθνή διαγωνισμό

Bebras.

Ο Διαγωνισμός Bebras είναι μια ευχάριστη και ανταποδοτική

πρόκληση, η οποία βοηθά τους μαθητές στην εξοικείωση με

έννοιες και πρακτικές της Πληροφορικής. Συμμετέχοντας στον

διαγωνισμό, οι μαθητές κλήθηκαν να λύσουν προβλήματα

χρησιμοποιώντας ικανότητες λογικής και υπολογιστικής

σκέψης, ανακαλύπτοντας ίσως ένα ακόμη ταλέντο που δε

γνώριζαν ότι είχαν!

Λεζάντα: Μαθητές του σχολείου μας διαγωνίζονται στον 4ο

Μαθητικό Διαγωνισμό Bebras, εφαρμόζοντας τις ικανότητές

τους στη λογική και την υπολογιστική σκέψη.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο εργαστήριο Πληροφορικής,

με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την καθηγήτρια Πληροφορικής

Γιοβάνου Εύη.

Σύνδεση με Εργαστήρια Δεξιοτήτων &

Διδακτικούς Στόχους

Η συμμετοχή των μαθητών στον διαγωνισμό Bebras εντάσσεται

στην προσπάθεια του σχολείου μας για την ανάπτυξη των

Δεξιοτήτων του 21ου Αιώνα, συνδέοντας άμεσα το μάθημα

της Πληροφορικής με

τους στόχους των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Δεξιότητες που Καλλιεργήθηκαν:

       Κριτική Σκέψη και Επίλυση Προβλημάτων:

Οι μαθητές ανέπτυξαν στρατηγικές για την ανάλυση και την 

επίλυση σύνθετων προβλημάτων

       Ψηφιακή Δημιουργία και Καινοτομία: Εξοικείωση με τις βασικές

 έννοιες που αποτελούν το θεμέλιο του προγραμματισμού και της ψηφιακής

δηδημιουργίας.

        Μαθηματική Αντίληψη: Εφαρμογή μαθηματικής λογικής συλλογιστικής σκέψης

✅ Διδακτικοί Στόχοι:

Μέσω της δράσης επιτεύχθηκαν σημαντικοί διδακτικοί στόχοι, όπως

η κατανόηση της δομής και της λογικής των αλγορίθμων και η ενίσχυση

της αυτοεκτίμησης μέσα από την επιτυχή αντιμετώπιση γνωστικών προκλήσεων.