Κατά το σχολικό έτος 2023-24 το σχολείο συμμετείχε σε ποικίλα ευρωπαϊκά προγράμματα με τη συμμετοχή όλων των τάξεων που παρακολούθησαν το μάθημα των Αγγλικών με την εκπαιδευτικό κ. Μπαλή Γιώτα.

Συγκεκριμένα το Β1 ζωγράφισε Πασχαλινά αβγά και έμαθε να τους δίνει κίνηση με πρόγραμμα Τεχνητής Νοημοσύνης.

Το Γ1 συμμετείχε στο πρόγραμμα eTwinning “Miròpainterofdreams” στο οποίο έμαθαν για τη ζωή και τα έργα του Ισπανού καλλιτέχνη, δημιούργησαν όπως και αυτός, έγραψαν ένα συνεργατικό βιβλίο με μαθητές από Ιταλία, Ελλάδα, Σλοβενία, Ισπανία, Ρουμανία, Τουρκία, Σλοβακία και Πολωνία. Πήραν συνέντευξη από τον Μιρό και δημιούργησαν //www.emaze.com/@ALLTQQOCQ/miro-style-paintings-created-by-artificial-intelligence">πίνακες με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης, έκαναν ένα συνεργατικό ψηφιακό παιχνίδι και πήραν μέρος στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κωδικοποίησης. Τέλος, συναντήθηκαν τρεις φορές διαδικτυακά με τα άλλα σχολεία.

Το Δ1 έγραψε συνταγές μαγειρικής στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning “STEAMwithfruits”. Επίσης, τα παιδιά έκαναν μία παρουσίαση των επαπειλούμενων ζώων στην Ελλάδα στα πλαίσια της Europeana.

Το Δ2 συμμετείχε στο πρόγραμμα eTwinning “Let’sbeeTwinningfriends” με σχολεία από Ελλάδα, Πορτογαλία, Βέλγιο, Τουρκία, Ιταλία, Κροατία και Ρουμανία. Τα παιδιά απάντησαν σε γρίφους, έγραψαν ένα συνεργατικό βιβλίο και συναντήθηκαν δύο φορές διαδικτυακά. Επίσης, στα πλαίσια της Europeana τα παιδιά δημιούργησαν ένα ημερολόγιο αφιερωμένο στις μητέρες.

Το Ε2 συμμετείχε στο πρόγραμμα eTwinning “Oneforall, allforone” στο οποίο υπήρχαν σχολεία από Ελλάδα, Ιταλία, Τουρκία και Πορτογαλία. Τα παιδιά πέρασαν μηνύματα καλοσύνης και πήραν μέρος στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κωδικοποίησης. Επίσης, τα παιδιά υλοποίησαν το διδακτικό σενάριο “ShakespearewithEuropeana”. Πήραν συνέντευξη από τον θεατρικό συγγραφέα με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης και έμαθαν για τη ζωή και το έργο του, μελέτησαν το έργο «Ρωμαίος και Ιουλιέτα», έγραψαν τραγούδι, δημιούργησαν gif και meme, αναπαράστησαν το GlobeTheatreσε 3D και έμαθαν εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης. Επιπλέον, το ίδιο τμήμα πήρε συνέντευξη από τη MarieCurieκαι με τη βοήθεια της Επαυξημένης Πραγματικότητας αναπαράστησε το πείραμα του AlexanderFleming. Τέλος, τα παιδιά επισκέφτηκαν το δήμαρχο με περιβαλλοντικά αιτήματα.

Το ΣΤ1 υλοποίησε το πρόγραμμα eTwinning “LeonardodaVinci, ageniusartist” με συμμετοχή χωρών από Ιταλία, Ισπανία, Γαλλία, Πολωνία και Τουρκία. Τα παιδιά πήραν συνέντευξη από τον καλλιτέχνη, έγραψαν ένα συνεργατικό βιβλίο για τη ζωή και το έργο του, ζωγράφισαν τη Μόνα Λίζα «διαφορετικά», αναπαράστησαν σε 3D έναν καταπέλτη, έφτιαξαν ιπτάμενες μηχανές και συναντήθηκαν δύο φορές διαδικτυακά με σχολεία της Τουρκίας και της Γαλλίας. Το ίδιο τμήμα έμαθε για ήρωες των Ολυμπιακών Αγώνων, για σπουδαίες γυναίκες και δημιούργησε εικόνες με Τεχνητή Νοημοσύνη.

Το ΣΤ2 υλοποίησε το πρόγραμμα eTwinning “Let’sgettoknowourworldmuchbetter” με σχολεία από Ελλάδα, Αγγλία, Σλοβακία και Κροατία. Τα παιδιά συναντήθηκαν διαδικτυακά και δημιούργησαν συνεργατικά ποιήματα. Επίσης, στα πλαίσια της Europeanaμάθαμε για τη FlorenceNightingale και γράψαμε τραγούδι, δημιουργήσαμε νέους πίνακες αφού πρώτα μάθαμε να κάνουμε μοντάζ και κάναμε styling στη Μόνα Λίζα. Τα δύο τμήματα της ΣΤ έγραψαν ποιήματα για τον Ίκαρο.

Όλα τα τμήματα έμαθαν για ιστορικά πρόσωπα και γεγονότα, εξασκήθηκαν στα Αγγλικά και γνώρισαν νέες εφαρμογές στον υπολογιστή. Για αυτούς τους λόγους η εκπαιδευτικός Αγγλικής κ. Μπαλή Γιώτα επιβραβεύεται από τη Europeanaκαι για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά βρίσκεται μεταξύ των 5 νικητών από όλες τις χώρες της Ευρώπης για τη συμμετοχή της με μεγάλο αριθμό μαθητών που δούλεψαν δημιουργικά στο διαγωνισμό “TheEuropeanamicro-Storyofimplementation”.