Φέτος, η Στ’ Τάξη *2025-26* του σχολείου μας μεταμορφώθηκε σε ένα «εργαστήρι δημοκρατίας και προσφοράς».

Μέσα από το πρόγραμμα «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», οι μαθητές μας ανέλαβαν ενεργό ρόλο στην τάξη, στο σχολείο και στην κοινωνία.

Οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν συνδέονται άμεσα με τις 17 Αρχές του Ενεργού Πολίτη, καλλιεργώντας δεξιότητες, στάσεις και αξίες που αποτελούν θεμέλιο για τη δημοκρατική συμμετοχή και τη συλλογική ευθύνη.

Οι Δράσεις μας και η Σύνδεσή τους με τις 17 Αρχές του Ενεργού Πολίτη

1. Δημοκρατία στην Πράξη – Μαθητικές Εκλογές

Οι μαθητές άσκησαν τα δημοκρατικά τους δικαιώματα, συζήτησαν, επιχειρηματολόγησαν και ψήφισαν.

Σύνδεση με τις Αρχές

• Αρχή 10: Δημοκρατική Συμμετοχή – Τα παιδιά έζησαν τη διαδικασία λήψης αποφάσεων.

• Αρχή 4: Σεβασμός στη Διαφορετικότητα – Έμαθαν να ακούν και να συνθέτουν απόψεις.

• Αρχή 16: Ανάληψη Ευθύνης – Το προεδρείο ανέλαβε ρόλους και καθήκοντα.

Πώς συνδέεται;

Η εκλογική διαδικασία είναι η πιο άμεση μορφή δημοκρατικής άσκησης. Τα παιδιά κατανόησαν ότι η συμμετοχή δεν είναι τυπική διαδικασία, αλλά πράξη ευθύνης

Δείτε το βιντεάκι μας Ενεργώ-ψηφίζω 

2. Αλληλεγγύη και Προσφορά – Το «Αστέρι της Ευχής» (Make‑A‑Wish)

Οι μαθητές στήριξαν παιδιά που δίνουν τον δικό τους αγώνα.

Σύνδεση με τις Αρχές

• Αρχή 2: Αλληλεγγύη – Κατανόηση των αναγκών των άλλων.

• Αρχή 5: Ενσυναίσθηση – Σύνδεση με τον πόνο και τις ανάγκες συνανθρώπων.

• Αρχή 10: Κοινωνική Προσφορά – Συμμετοχή σε δράση φιλανθρωπίας.

Πώς συνδέεται;

Η προσφορά προς τον συνάνθρωπο είναι βασικός πυλώνας του ενεργού πολίτη. Τα παιδιά έμαθαν ότι η μικρή πράξη μπορεί να γίνει μεγάλη δύναμη.

Πίστεψέ το, μπορείς! Η Δύναμη της Ευχής !Δράση "Αστέρι της Ευχής" Στ' Τάξης. @ΣΟΦΙΑΤΟΚΜΑΚΙΔΟΥ 

3. Ασφάλεια και Κοινωνικοί Φορείς – Ερυθρός Σταυρός & Πυροσβεστική

 Οι μαθητές εκπαιδεύτηκαν στις πρώτες βοήθειες και στην πρόληψη κινδύνων.

Σύνδεση με τις Αρχές

• Αρχή 3: Προστασία της Ζωής – Γνώση βασικών δεξιοτήτων πρώτων βοηθειών.

• Αρχή 8: Συνεργασία με Φορείς – Επαφή με θεσμούς που υπηρετούν την κοινωνία.

• Αρχή 11: Πρόληψη και Ασφάλεια – Κατανόηση κινδύνων και τρόπων αντιμετώπισης.

Πώς συνδέεται;

Ο ενεργός πολίτης γνωρίζει πώς να προστατεύει τον εαυτό του και τους άλλους. Η γνώση πρώτων βοηθειών είναι πράξη ευθύνης.

Ο Ερυθρός Σταυρός στο 1ο ΔΣ Πολυκάστρου 

Μαθαίνουμε για την ασφάλεια και το περιβάλλον 

4. Ψηφιακή Υπευθυνότητα – «Copy‑Paste; Όχι ευχαριστώ!»

Τα παιδιά έμαθαν να ερευνούν σωστά και να σέβονται την πνευματική ιδιοκτησία.

Σύνδεση με τις Αρχές

• Αρχή 6: Κριτική Σκέψη – Αξιολόγηση πληροφοριών.

• Αρχή 9: Ηθική στη Χρήση της Τεχνολογίας – Σεβασμός στην αυθεντικότητα.

• Αρχή 12: Υπεύθυνη Πληροφόρηση – Αποφυγή παραπληροφόρησης.

Πώς συνδέεται;

Η ψηφιακή εποχή απαιτεί υπεύθυνους χρήστες. Τα παιδιά κατανόησαν ότι η γνώση έχει αξία όταν είναι δική τους.

«Copy-Paste; Όχι ευχαριστώ! Μαθαίνουμε να ερευνούμε σωστά»@ΣΟΦΙΑΤΟΚΜΑΚΙΔΟΥ 

5. Καλλιεργώντας τη Σκέψη – «Μέσα από τα μάτια των Σοφών»

 Δραστηριότητες λογικής, ταξινόμησης και επίλυσης προβλημάτων.

Σύνδεση με τις Αρχές

• Αρχή 6: Κριτική Σκέψη – Ανάλυση και σύνθεση πληροφοριών.

• Αρχή 13: Επίλυση Προβλημάτων – Αναζήτηση λύσεων σε δύσκολες καταστάσεις.

• Αρχή 14: Δημιουργικότητα – Εύρεση εναλλακτικών προσεγγίσεων.

Πώς συνδέεται;

Ο ενεργός πολίτης δεν αρκείται στο «εύκολο». Σκέφτεται, αναλύει και δημιουργεί.

Δείτε το βιντεάκι μας εδώ:

Μέσα από τα μάτια των Σοφών!Ταξινομώ, κατατάσσω,ρωτώ,λύνω!Αναλογίες@ΣΟΦΙΑΤΟΚΜΑΚΙΔΟΥ 

6. Η Παράδοση ως Φάρος – Ποντιακά Κάλαντα

Τα παιδιά γνώρισαν την ποντιακή μουσική και πολιτιστική κληρονομιά.

Σύνδεση με τις Αρχές

• Αρχή 15: Σεβασμός στην Πολιτιστική Κληρονομιά – Γνώση και διατήρηση παραδόσεων.

• Αρχή 4: Σεβασμός στη Διαφορετικότητα – Αναγνώριση της πολυμορφίας του ελληνικού πολιτισμού.

• Αρχή 16: Ταυτότητα και Ιστορική Συνείδηση – Σύνδεση με τις ρίζες μας.

Πώς συνδέεται;

Η παράδοση δεν είναι παρελθόν· είναι ταυτότητα. Τα παιδιά έμαθαν ότι ο ενεργός πολίτης σέβεται και διατηρεί την πολιτιστική του κληρονομιά.

Προετοιμασία για να μάθουμε τα ποντιακά κάλαντα @ΣΟΦΙΑΤΟΚΜΑΚΙΔΟΥ 

7. Μετάβαση στο Γυμνάσιο – Προετοιμασία για το Επόμενο Βήμα

Συζητήσεις, δραστηριότητες και ενδυνάμωση αυτοπεποίθησης.

Σύνδεση με τις Αρχές

• Αρχή 17: Αυτογνωσία και Προσωπική Ανάπτυξη – Αναγνώριση δυνατοτήτων και συναισθημάτων.

• Αρχή 7: Ανάληψη Ευθύνης – Προετοιμασία για νέους ρόλους.

• Αρχή 13: Επίλυση Προβλημάτων – Διαχείριση αλλαγών.

Πώς συνδέεται;

Η μετάβαση είναι μια πράξη ωριμότητας. Τα παιδιά προετοιμάστηκαν για να γίνουν υπεύθυνοι, αυτόνομοι και συνειδητοποιημένοι έφηβοι.

Δείτε το υλικό μας εδώ:Μετάβαση στο Γυμνάσιο : Στ τάξη 2025/2026

Αναμνηστικά έργα της Στ τάξης 

Το παρελθόν και το μέλλον 

Αναμνήσεις Στ τάξη 2025/26

Αποφοίτηση  Στ τάξης 2026

Επίλογος

Οι δράσεις Ενεργού Πολίτη της Στ’ Τάξης δεν ήταν απλώς δραστηριότητες.

Ήταν ένα ταξίδι αξιών, όπου οι μαθητές έμαθαν να σκέφτονται, να συνεργάζονται, να προσφέρουν, να σέβονται και να δημιουργούν.

Με γεμάτες αποσκευές και ανοιχτούς ορίζοντες, προχωρούν στο Γυμνάσιο γνωρίζοντας ότι:

Ο Ενεργός Πολίτης είναι ο πολίτης που νοιάζεται, που δρα και που συνεργάζεται.

Οι δράσεις αυτές έγιναν υπό την καθοδήγηση των δασκάλων:κ.Συμεωνιδη Ηρακλή και κα  Τοκμακίδου Σοφίας