Μαθαίνουμε να Σώζουμε Ζωές!

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών και ενημερωτικών δράσεων του

σχολείου μας, είχαμε τη χαρά και την τιμή να υποδεχτούμε

εκπροσώπους του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού στο

1ο Δημοτικό Σχολείο Πολυκάστρου.
Στόχος της επίσκεψης ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών

μας και η απόκτηση βασικών γνώσεων γύρω από τις Πρώτες

Βοήθειες, έναν πολύτιμο οδηγό ζωής για κάθε πολίτη, ανεξαρτήτως ηλικίας.
 Μια Βιωματική Εμπειρία Γεμάτη Γνώση.
Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας δεν έμειναν στον ρόλο του απλού θεατή.

Μέσα από ένα άρτια οργανωμένο βιωματικό εργαστήριο, τα παιδιά είχαν

την ευκαιρία:
Να γνωρίσουν τη Θέση Ανάνηψης: Έμαθαν πώς να τοποθετούν

με ασφάλεια έναν συνάνθρωπό μας που έχει χάσει τις αισθήσεις του

(πλάγια θέση ασφαλείας).
 Να εξασκηθούν στην ΚΑ: Με τη χρήση ειδικών προπλασμάτων (κούκλων)

και υπό την καθοδήγηση των έμπειρων εκπαιδευτών, τα παιδιά ήρθαν σε

επαφή με τη διαδικασία της Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης και τις

θωρακικές συμπιέσεις.
Το Μήνυμα των Μαθητών μας: Εθελοντισμός και Προσφορά
Η δράση ολοκληρώθηκε με τον πιο δημιουργικό τρόπο. Εμπνευσμένα από

όσα είδαν και έμαθαν, τα παιδιά αποτύπωσαν τα συναισθήματά τους σε χαρτί.

Μέσα από πανέμορφες ζωγραφιές, ευχαριστήριες αφίσες και μηνύματα,

εξέφρασαν την αξία του εθελοντισμού, της αλληλεγγύης και της φροντίδας

για τον διπλανό μας.
 «Η γνώση των Πρώτων Βοηθειών δεν είναι απλώς μάθημα, είναι πράξη

αγάπης και κοινωνικής ευθύνης.»

 Μπορείτε να παρακολουθήσετε τα highlights της επίσκεψης, τις προσπάθειες των

μαθητών μας αλλά και τις δημιουργίες τους στο βίντεο που ετοιμάσαμε:

Παιδαγωγική Διασύνδεση και Διδακτικοί Στόχοι της Δράσης
Η επίσκεψη του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού δεν αποτέλεσε μια μεμονωμένη εκδήλωση,
αλλά εντάχθηκε οργανικά στο ευρύτερο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του σχολείου μας,
καλύπτοντας οριζόντια όλες τις τάξεις (από την Α΄ έως τη ΣΤ΄ Δημοτικού).
Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση, επιτεύχθηκε μια πολυεπίπεδη σύνδεση με
τα γνωστικά αντικείμενα του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών, εκπληρώνοντας
σημαντικούς διδακτικούς στόχους:
1. Σύνδεση με τα Μαθήματα του Σχολείου
Εργαστήρια Δεξιοτήτων (Όλες οι Τάξεις):Η δράση αποτέλεσε την κορύφωση της
Θεματικής Ενότητας *Ζω καλύτερα – Ευ Ζην» (Υγεία και Αυτομέριμνα) και της
ενότητας *«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη»*.
Οι μαθητές μετακινήθηκαν από τη θεωρία στην πράξη, καλλιεργώντας δεξιότητες ζωής.
Μελέτη Περιβάλλοντος (Α΄ – Δ΄ Δημοτικού):Το εργαστήριο συνδέθηκε άμεσα με
τις ενότητες που αφορούν το ανθρώπινο σώμα, την πρόληψη ατυχημάτων στο σπίτι
και το σχολείο, καθώς και τη σημασία της ατομικής προστασίας.
Φυσικά / Επιστήμη του Ανθρώπου (Ε΄ – ΣΤ΄ Δημοτικού): Για τους μεγαλύτερους
μαθητές μας, η εξάσκηση στην ΚΑΡΠΑ και τη θέση ανάνηψης λειτούργησε ως η
ιδανική πρακτική εφαρμογή των όσων διδάσκονται για το Κυκλοφορικό (καρδιά)
και το Αναπνευστικό σύστημα του ανθρώπου.
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή (Ε΄ – ΣΤ΄ Δημοτικού):Η γνωριμία με το παγκόσμιο
έργο του Ερυθρού Σταυρού έδωσε το έναυσμα για συζήτηση γύρω από τις έννοιες
του «ενεργού πολίτη», των ανθρωπιστικών οργανώσεων και των δικαιωμάτων του ανθρώπου.
 2. Οι Διδακτικοί μας Στόχοι ανά Ηλικιακή Ομάδα
Για τους μαθητές των μικρών τάξεων (Α΄, Β΄, Γ΄ Δημοτικού):
Γνωστικοί & Ψυχοκινητικοί: Τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν καθημερινούς κινδύνους
και εξοικειώθηκαν με τον Ευρωπαϊκό Αριθμό Έκτακτης Ανάγκης 112, κατανοώντας πώς
και πότε πρέπει να ζητούν βοήθεια από ενήλικες.
Συναισθηματικοί:Στόχος ήταν η διαχείριση και η αποβολή του συναισθήματος του πανικού
σε περίπτωση μικροατυχήματος (π.χ. μια αιμορραγία στη μύτη ή ένα πέσιμο στην αυλή)
και η ανάπτυξη ενσυναίσθησης προς τον συμμαθητή που πονάει.
Για τους μαθητές των μεγάλων τάξεων (Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ Δημοτικού):
Γνωστικοί & Ψυχοκινητικοί: Οι μαθητές κατανόησαν τον επιστημονικό αλγόριθμο των
Πρώτων Βοηθειών (Έλεγχος χώρου \rightarrow Έλεγχος αντίδρασης \rightarrow Κλήση
σε βοήθεια \rightarrow Εφαρμογή Πρώτων Βοηθειών). Μέσα από την πρακτική άσκηση,
κατέκτησαν τη σωστή τεχνική για την Πλάγια Θέση Ασφαλείας και τον ρυθμό των θωρακικών
συμπιέσεων.
Στάσεις και Αξίες: Κύριος στόχος ήταν η συνειδητοποίηση ότι η γνώση Πρώτων Βοηθειών
αποτελεί πράξη κοινωνικής ευθύνης. Καλλιεργήθηκε η κουλτούρα του εθελοντισμού, όχι ως
μια θεωρητική έννοια, αλλά ως μια έμπρακτη στάση ζωής και προσφοράς προς το κοινωνικό σύνολο.
Με τέτοιου είδους βιωματικές παρεμβάσεις, το 1ο Δημοτικό Σχολείο Πολυκάστρου επιδιώκει
σταθερά να ανοίγει τους ορίζοντες των παιδιών πέρα από τα στενά όρια των σχολικών βιβλίων,
διαμορφώνοντας τους αυριανούς ευαισθητοποιημένους και υπεύθυνους πολίτες της κοινωνίας μας.